诺美学子成功拿下斯坦福两大项目“入场劵”!
私立学校网 2024年09月04日
诺美学子成功拿下斯坦福两大项目“入场劵”!
近期，由斯坦福国际和跨文化教育项目(SPICE)主办的斯坦福e-China的竞赛和课程项目分别传来诺美学子的捷报!Andy Tian同学入围斯坦福WAPI超级日，Ben Xu被斯坦福e-China2024秋季课程项目录取!
斯坦福国际和跨文化教育计划(SPICE)成立于1976年，是一座搭建斯坦福大学与世界各地K-12学校和学院之间的桥梁，通过斯坦福大学的教育和研究资源加深本地与国际学生的文化认知。斯坦福e-China是SPICE使命的杰出范例。于2018年开启后，斯坦福e-China将中美两国最优秀及最有潜力的年轻学生联结起来，在斯坦福大学各领域著名学者的指导下，共同讨论当今全球所面临的挑战与机遇。目前，斯坦福e-China共有三个项目：在线学习课程、Wit and Pep Initiative演讲活动(WAPI)、中美联合实验室。
斯坦福WAPI经过斯坦福WAPI团队多轮的作品讨论与筛选，近日，2024年春季“斯坦福e-China Wit and Pep Initiative”的超级日名单公布，诺美学子Andy Tian入围未来先锋组(15-18岁)，受邀参加斯坦福WAPI超级日面试。据官网公布的消息，此次未来先锋组别仅入围17组作品。祝贺Andy Tian同学从上千组作品中脱颖而出，成功入围!
鉴于斯坦福e-China不断增长的申请数量，以及达成SPICE在跨文化教育中推广斯坦福教育的使命，斯坦福WAPI应运而生。斯坦福WAPI旨在吸引更多中国年轻学生以公开演讲和写作的方式来有效地展现自己的观点，并且推进跨文化的理解与交流，尤其是需要国际合作应对的全球挑战和机遇相关话题。
入围学生分享
Andy Tian上海诺美学校G10在读生上学期，我的班主任推荐我参加这个比赛，鼓励我这是一个很好的锻炼机会，不论结果如何，过程一定会收获很多。我尽管从小受家庭环境影响，有过很多舞台经验，但是从来没有参加过英文演讲比赛，对此并不是很有信心，所以有些犹豫。后来在家人的鼓励下，我选择了参加。这个比赛有六大主题可选，围绕这些主题进行讨论，我选择了我感兴趣的“文化与艺术”主题，根据自己的经历探讨了一下自己对这两个概念的理解。录制演讲视频时，我借用了姨夫的工作室，里面有专业的录制设备等，尽管提交的视频时长只有3-5分钟，但是为了呈现更好的效果，我一遍遍重新录制，录了一个下午。
我认为自己能够入围有几个原因：首先是我经常参加一些主持、朗诵、表演等登台活动，自己面对镜头能够不怯场;其次，我外婆、妈妈都从事表演方面的工作，从小对我的指导很多，让我出镜时能够注意很多方面，比如站姿、神态、语音语调等。通过准备这个演讲的过程，我感觉自己的英语流利程度有了提高，提升了自己的信心，也在准备文稿过程中更认真地思考了自己所选择的主题。总体来说，这是一次多方面的成长。接下来我也会为参加超级日的面试认真准备。Andy Tian准备录制参赛视频
02斯坦福e-China课程近日，诺美学子Ben Xu被秋季斯坦福e-China项目录取。据官方消息，斯坦福e-China项目每期会收到大量申请，但最终仅有20~30名候选者会被录取。
斯坦福e-China课程
斯坦福e-China是斯坦福大学为中国的优秀学生提供的远程学习项目。这一互动式的同步在线课程将专注于斯坦福大学最关注的学术研究方向和全球共同面临的挑战，包括可持续发展、教育科技、金融科技、医疗健康科技、人工智能等等。在与斯坦福大学的专家学者和硅谷企业家的实时研讨会上，学生将获得严谨的学习体验，并将设计思维框架的基本方面应用于定义未来的前沿技术。课程中学生将面临挑战性的任务，通过一系列细分项目，集体讨论影响技术进步的问题的创新解决方案。作为最终的项目成果，学生将根据个人兴趣选择一个课题进行深入的了解，运用设计挑战扩展该领域的创新。不仅如此，斯坦福e-China更是将优秀的中国学生与美国学生联系在一起，让他们在斯坦福导师们的指导下，有机会通过中美线上协作去深入开展、落地自己的设想、计划，甚至是产品，为敢想能为的同学们提供了优质的平台和资源!
录取学生分享
Ben Xu上海诺美学校G10在读生申请这个课程除了必要的个人信息材料外，还需要写一篇文书。此次这个项目提供了两个课程主题，一个是气候技术创新与中美合作，一个是青少年身心健康。我未来想选择的专业方向是商科，我想了解一些心理学方面的知识，以便能对商科的学习也有帮助，因此我选择了青少年心理健康这个主题。在文书中，我提到了我读过的一本书，诺贝尔奖得主黑塞的《德米安彷徨少年时》。在读这本书时，我对主人公的成长历程和他的一些心理活动很有感触和共鸣，所以我选择了其中一个我印象比较深刻的话题——青春期的自我怀疑，融入自己的亲身经历，去进行了探讨并阐述了我自己的感悟。我想这比较贴近斯坦福e-China项目聚焦于帮助解决青少年普遍性问题的这一主旨，这也应该是我能被录取的一个比较大的原因。在我写完文书后，升导老师Shelley指导我进行了润色和修改，非常感谢她。我们即将开启为期10周的线上课程，我会通过此项目了解更多关于心理学的相关知识，并开拓自己的视野。Ben Xu的录取邮件&文书(节选)
上海诺美学校针对不同专业的学生每年提供70+国际竞赛，以及竞赛规划和竞赛前课程指导，助力诺美学子在国际竞赛中不断取得突破，并为学生全面搭建综合素质培养的学习空间及发展平台，锻炼学生的创新思维、领袖气质与团队合作，从而实现全球胜任力发展，成功升入世界顶尖院校。
祝贺两位同学，也祝愿他们在超级日和秋季课程中能有突出表现!
近期，由斯坦福国际和跨文化教育项目(SPICE)主办的斯坦福e-China的竞赛和课程项目分别传来诺美学子的捷报!Andy Tian同学入围斯坦福WAPI超级日，Ben Xu被斯坦福e-China2024秋季课程项目录取!
斯坦福国际和跨文化教育计划(SPICE)成立于1976年，是一座搭建斯坦福大学与世界各地K-12学校和学院之间的桥梁，通过斯坦福大学的教育和研究资源加深本地与国际学生的文化认知。斯坦福e-China是SPICE使命的杰出范例。于2018年开启后，斯坦福e-China将中美两国最优秀及最有潜力的年轻学生联结起来，在斯坦福大学各领域著名学者的指导下，共同讨论当今全球所面临的挑战与机遇。目前，斯坦福e-China共有三个项目：在线学习课程、Wit and Pep Initiative演讲活动(WAPI)、中美联合实验室。
斯坦福WAPI经过斯坦福WAPI团队多轮的作品讨论与筛选，近日，2024年春季“斯坦福e-China Wit and Pep Initiative”的超级日名单公布，诺美学子Andy Tian入围未来先锋组(15-18岁)，受邀参加斯坦福WAPI超级日面试。据官网公布的消息，此次未来先锋组别仅入围17组作品。祝贺Andy Tian同学从上千组作品中脱颖而出，成功入围!
鉴于斯坦福e-China不断增长的申请数量，以及达成SPICE在跨文化教育中推广斯坦福教育的使命，斯坦福WAPI应运而生。斯坦福WAPI旨在吸引更多中国年轻学生以公开演讲和写作的方式来有效地展现自己的观点，并且推进跨文化的理解与交流，尤其是需要国际合作应对的全球挑战和机遇相关话题。
入围学生分享
Andy Tian上海诺美学校G10在读生上学期，我的班主任推荐我参加这个比赛，鼓励我这是一个很好的锻炼机会，不论结果如何，过程一定会收获很多。我尽管从小受家庭环境影响，有过很多舞台经验，但是从来没有参加过英文演讲比赛，对此并不是很有信心，所以有些犹豫。后来在家人的鼓励下，我选择了参加。这个比赛有六大主题可选，围绕这些主题进行讨论，我选择了我感兴趣的“文化与艺术”主题，根据自己的经历探讨了一下自己对这两个概念的理解。录制演讲视频时，我借用了姨夫的工作室，里面有专业的录制设备等，尽管提交的视频时长只有3-5分钟，但是为了呈现更好的效果，我一遍遍重新录制，录了一个下午。
我认为自己能够入围有几个原因：首先是我经常参加一些主持、朗诵、表演等登台活动，自己面对镜头能够不怯场;其次，我外婆、妈妈都从事表演方面的工作，从小对我的指导很多，让我出镜时能够注意很多方面，比如站姿、神态、语音语调等。通过准备这个演讲的过程，我感觉自己的英语流利程度有了提高，提升了自己的信心，也在准备文稿过程中更认真地思考了自己所选择的主题。总体来说，这是一次多方面的成长。接下来我也会为参加超级日的面试认真准备。Andy Tian准备录制参赛视频
02斯坦福e-China课程近日，诺美学子Ben Xu被秋季斯坦福e-China项目录取。据官方消息，斯坦福e-China项目每期会收到大量申请，但最终仅有20~30名候选者会被录取。
斯坦福e-China课程
斯坦福e-China是斯坦福大学为中国的优秀学生提供的远程学习项目。这一互动式的同步在线课程将专注于斯坦福大学最关注的学术研究方向和全球共同面临的挑战，包括可持续发展、教育科技、金融科技、医疗健康科技、人工智能等等。在与斯坦福大学的专家学者和硅谷企业家的实时研讨会上，学生将获得严谨的学习体验，并将设计思维框架的基本方面应用于定义未来的前沿技术。课程中学生将面临挑战性的任务，通过一系列细分项目，集体讨论影响技术进步的问题的创新解决方案。作为最终的项目成果，学生将根据个人兴趣选择一个课题进行深入的了解，运用设计挑战扩展该领域的创新。不仅如此，斯坦福e-China更是将优秀的中国学生与美国学生联系在一起，让他们在斯坦福导师们的指导下，有机会通过中美线上协作去深入开展、落地自己的设想、计划，甚至是产品，为敢想能为的同学们提供了优质的平台和资源!
录取学生分享
Ben Xu上海诺美学校G10在读生申请这个课程除了必要的个人信息材料外，还需要写一篇文书。此次这个项目提供了两个课程主题，一个是气候技术创新与中美合作，一个是青少年身心健康。我未来想选择的专业方向是商科，我想了解一些心理学方面的知识，以便能对商科的学习也有帮助，因此我选择了青少年心理健康这个主题。在文书中，我提到了我读过的一本书，诺贝尔奖得主黑塞的《德米安彷徨少年时》。在读这本书时，我对主人公的成长历程和他的一些心理活动很有感触和共鸣，所以我选择了其中一个我印象比较深刻的话题——青春期的自我怀疑，融入自己的亲身经历，去进行了探讨并阐述了我自己的感悟。我想这比较贴近斯坦福e-China项目聚焦于帮助解决青少年普遍性问题的这一主旨，这也应该是我能被录取的一个比较大的原因。在我写完文书后，升导老师Shelley指导我进行了润色和修改，非常感谢她。我们即将开启为期10周的线上课程，我会通过此项目了解更多关于心理学的相关知识，并开拓自己的视野。Ben Xu的录取邮件&文书(节选)
上海诺美学校针对不同专业的学生每年提供70+国际竞赛，以及竞赛规划和竞赛前课程指导，助力诺美学子在国际竞赛中不断取得突破，并为学生全面搭建综合素质培养的学习空间及发展平台，锻炼学生的创新思维、领袖气质与团队合作，从而实现全球胜任力发展，成功升入世界顶尖院校。
祝贺两位同学，也祝愿他们在超级日和秋季课程中能有突出表现!
