上海民办东鼎外国语学校开题细研凝智慧 蓄力赋能启新程
私立学校网 2023年12月28日
上海民办东鼎外国语学校开题细研凝智慧 蓄力赋能启新程
为落实学校“低进高出、高进优出、人才辈出”的教学目标和精准教学的要求，扎实推进教学质量保障体系构建，提高学科精准教学的力度，提高教学质量。2023年12月15日，我校举行了区级课题《“双新”背景下教学质量保障体系构建的实践研究》开题报告会。
东鼎外国语学校校长姚秋平、区级课题主持人国内高中校长胡向阳、区级课题组成员、高中部语数英学科教研组长、小初部语数英教研组长、校名师基地成员以及申报校级课题负责人等出席了本次会议。
此次会议由学校教育研究院副主任吴耀忠主持，他介绍了参加本次开题报告会的领导和专家，对大家的莅临指导表示欢迎，并对区级课题成功立项表示祝贺，希望大家持续推进课题研究，提高教育教学质量，为学校科研注入新的活力。
课题主持人胡向阳首先介绍了课题的研究背景：当前的新课程改革和新高考改革，对教育质量提出了更高的要求，需要学校更加注重教学质量的管理和监控。教学质量保障体系的构建显得尤为重要，它可以帮助学校更好地实施新课程改革，应对新高考改革的挑战，提高教学质量。然后，详细阐述了课题的研究目标，旨在提高教师自我管理与自我控制，实现管理理念的转变和管理思路的拓宽，同时力求学科老师认真研读课程标准，结合学校实际情况，更好地把握本年级学科教学的起点和终点要求，为提高教学质量打下坚实基础。着力从教学内容及教学目标一体化实践研究开始，进而进行教学目标细化的实践研究并进行单元教学设计和课堂实施，在此基础上明确每一节课的课标要求和作业设计的目标要求，提高课堂教学的精准度和有效性。从而能够更加有效地提高学校的教学质量，打造行之有效的教学质量保障体系。最后，胡校长介绍了课题研究方法以及分工进度安排，总结了预期成果，各学科制定一套适合学校实际、可以操作的教学质量反馈矫正和改进机制。
《“双新”背景下教学质量保障体系构建的实践研究》
开题报告会
高中语文、数学学科教研组长及学校名师工作室主持人分别就教研组教学质量保障体系建设情况做了汇报。
语文教研组长
李娜老师
李娜老师分享了语文组学科教学质量保障体系推进情况。语文组教师认真研读新课标，收集国内有关论述和资料进行学习;以教材研究为中心，以单元主题为引领，促进学科素养在语文教学中的落实;聘请专家讲座，针对实际困境中的问题相互探讨并在实践中落实完善。
数学教研组长、数学名师工作室主持人
王金凤老师
王金凤老师分享了数学组学科教学质量保障体系实践情况。9月份的教研主题是认真研读课标;10月份的教研主题是进行作业设计;11月份的教研主题是形成适合我校数学的作业设计模板;接下来的任务是按照模板进行一个章的作业设计。在实践不断修改与完善，扎实推进数学学科教学质量保障体系的进程。
英语名师工作室主持人
陈新文老师
陈新文老师汇报了英语学科教学质量保障体系实践情况。英语组和工作室开展了作业设计前期准备工作、英语单元设计和作业策略的探索、英语单元设计和作业策略的探索及SMART和ABCD目标设计复盘和具体运用等四次主题研究活动，为扎实推进区级课题研究奠定了基础。
最后，姚秋平校长进行了总结发言，对大家的辛勤付出表示感谢。相信在专家的引领下，在学校领导的支持以及课题组成员的共同努力下，我校课题研究工作必将行稳致远，取得丰硕的成果。
科研与教师培训中心主任崔淑湘和教育研究院副主任吴耀忠认真听取了课题负责人关于课题的介绍和语数英学科就教学质量保障体系建立推进情况汇报。充分肯定了课题组的选题和前期研究工作，并对日后课题研究的实施过程提出了建议。
崔淑湘主任高度肯定了本课题的研究价值，她认为课题选题新颖、与时俱进，开题报告理念先进、目标明确、内容聚焦、思路清晰，研究方法得当，操作性强。她建议在研究思路框架中的教研组实施框架上增加名师工作室，建议做好材料积累，为最终形成课题研究报告和课例报告专辑奠定基础。
吴耀忠主任评价了此次开题报告的很多亮点和独到之处，认为课题研究定位准、措施实、有特色，是十二年制一体化研究。吴主任就课题实施方面提出增加实施教学质量保障体系的工作指南的建议。
为落实学校“低进高出、高进优出、人才辈出”的教学目标和精准教学的要求，扎实推进教学质量保障体系构建，提高学科精准教学的力度，提高教学质量。2023年12月15日，我校举行了区级课题《“双新”背景下教学质量保障体系构建的实践研究》开题报告会。
东鼎外国语学校校长姚秋平、区级课题主持人国内高中校长胡向阳、区级课题组成员、高中部语数英学科教研组长、小初部语数英教研组长、校名师基地成员以及申报校级课题负责人等出席了本次会议。
此次会议由学校教育研究院副主任吴耀忠主持，他介绍了参加本次开题报告会的领导和专家，对大家的莅临指导表示欢迎，并对区级课题成功立项表示祝贺，希望大家持续推进课题研究，提高教育教学质量，为学校科研注入新的活力。
课题主持人胡向阳首先介绍了课题的研究背景：当前的新课程改革和新高考改革，对教育质量提出了更高的要求，需要学校更加注重教学质量的管理和监控。教学质量保障体系的构建显得尤为重要，它可以帮助学校更好地实施新课程改革，应对新高考改革的挑战，提高教学质量。然后，详细阐述了课题的研究目标，旨在提高教师自我管理与自我控制，实现管理理念的转变和管理思路的拓宽，同时力求学科老师认真研读课程标准，结合学校实际情况，更好地把握本年级学科教学的起点和终点要求，为提高教学质量打下坚实基础。着力从教学内容及教学目标一体化实践研究开始，进而进行教学目标细化的实践研究并进行单元教学设计和课堂实施，在此基础上明确每一节课的课标要求和作业设计的目标要求，提高课堂教学的精准度和有效性。从而能够更加有效地提高学校的教学质量，打造行之有效的教学质量保障体系。最后，胡校长介绍了课题研究方法以及分工进度安排，总结了预期成果，各学科制定一套适合学校实际、可以操作的教学质量反馈矫正和改进机制。
《“双新”背景下教学质量保障体系构建的实践研究》
开题报告会
高中语文、数学学科教研组长及学校名师工作室主持人分别就教研组教学质量保障体系建设情况做了汇报。
语文教研组长
李娜老师
李娜老师分享了语文组学科教学质量保障体系推进情况。语文组教师认真研读新课标，收集国内有关论述和资料进行学习;以教材研究为中心，以单元主题为引领，促进学科素养在语文教学中的落实;聘请专家讲座，针对实际困境中的问题相互探讨并在实践中落实完善。
数学教研组长、数学名师工作室主持人
王金凤老师
王金凤老师分享了数学组学科教学质量保障体系实践情况。9月份的教研主题是认真研读课标;10月份的教研主题是进行作业设计;11月份的教研主题是形成适合我校数学的作业设计模板;接下来的任务是按照模板进行一个章的作业设计。在实践不断修改与完善，扎实推进数学学科教学质量保障体系的进程。
英语名师工作室主持人
陈新文老师
陈新文老师汇报了英语学科教学质量保障体系实践情况。英语组和工作室开展了作业设计前期准备工作、英语单元设计和作业策略的探索、英语单元设计和作业策略的探索及SMART和ABCD目标设计复盘和具体运用等四次主题研究活动，为扎实推进区级课题研究奠定了基础。
最后，姚秋平校长进行了总结发言，对大家的辛勤付出表示感谢。相信在专家的引领下，在学校领导的支持以及课题组成员的共同努力下，我校课题研究工作必将行稳致远，取得丰硕的成果。
科研与教师培训中心主任崔淑湘和教育研究院副主任吴耀忠认真听取了课题负责人关于课题的介绍和语数英学科就教学质量保障体系建立推进情况汇报。充分肯定了课题组的选题和前期研究工作，并对日后课题研究的实施过程提出了建议。
崔淑湘主任高度肯定了本课题的研究价值，她认为课题选题新颖、与时俱进，开题报告理念先进、目标明确、内容聚焦、思路清晰，研究方法得当，操作性强。她建议在研究思路框架中的教研组实施框架上增加名师工作室，建议做好材料积累，为最终形成课题研究报告和课例报告专辑奠定基础。
吴耀忠主任评价了此次开题报告的很多亮点和独到之处，认为课题研究定位准、措施实、有特色，是十二年制一体化研究。吴主任就课题实施方面提出增加实施教学质量保障体系的工作指南的建议。
