七部经典，完美呈现!诺美Drama Show总有一部演到你的“心趴”上!
七部经典，完美呈现!诺美Drama Show总有一部演到你的“心趴”上!
上海诺美学校一学期一度的Drama Show在大剧院如约上演。本次Drama Show共演绎了7部经典剧作的高光片段，学生们在戏剧老师的指导下，对经典电影或音乐剧进行了适当改编或调整，使演绎片段在现有舞台条件及人员安排等因素下更好地呈现给观众。
同学们精彩的演绎以及台前幕后所有同学齐心协力的奉献，赢得了来现场观演的老师、同学、家长们阵阵掌声和喝彩。本次Drama Show开场及谢幕邀请了校内乐队进行现场伴奏，演出同学们在伴奏中跳起欢快的舞蹈，洋溢的青春气息点燃了现场的氛围。
上海诺美学校戏剧教师Cyrstal Tian
本次Drama Show是一场所有在校学生和家长们共同参与的戏剧盛会。学生们从学期初就开始投入了紧张的筹备工作。在短短几个月的时间里，孩子们积极参与并独立完成戏剧制作的各个部门，展现了非凡的热情与创造力。今年的作品也涵盖了非常多样化的剧目，包括改编的《花木兰》、《歌剧魅影》、《后妈茶话会》和美剧《Euphoria》等经典作品。每一个剧目都不仅仅是表演，而是孩子们用心诠释的艺术表达，是他们在舞台上的一次次冒险和突破。
在整个排练过程中，同学们也学习到了如何高效合作、协调进度，同时也深入探索了剧本中的角色内心世界和情感表达。今年的舞台表现形式也更加丰富多样，这可以让学生们进一步理解不同艺术形式之间的融合。
戏剧节的意义远远超过了一场演出，它是同学们的成长、进步和对艺术的热爱最美的见证。每次走进剧场，我都被孩子们的激情和投入感动着。看着他们为了一个动作、一句台词、一段音乐反复磨合，甚至争论到忘记时间，我内心无比感慨——他们不是在“完成”一场戏，而是在“创造”属于他们自己的舞台和故事。
作为老师，我由衷地为你们每一位参与的同学感到骄傲!
Andy Tian诺美在读生
在这次Drama Show中，我出演了《剧院魅影》片段中“魅影”一角，同时也担任了该片段的剧本改编及导演工作。在Crystal老师的悉心指导下，我们魅影组充分利用时间排练，创演过程展现出了极强的凝聚力与专业精神，最终的精彩呈现赢得了大家的一致好评，我想说，这份荣耀属于我们每一个人!
魅影，是我小时候就向往的角色。本学期Crystal老师给我布置了这个角色，我兴奋又期待。从收集各类文字到无数遍观摩影像，我在脑海中初步建构了复杂而深刻的魅影形象：一位天赋异禀、却又因外貌丑陋而被世人遗弃的音乐天才，无奈之下生活在剧院阴暗的地下室，隐藏在面具之下的魅影是孤独且痛苦的。为了更加贴近角色，我决心亲手打造一副适合我面部轮廓的面具，从形状设计，到材料质地，再到色彩搭配等细节，我最终完成了不下四版面具的制作。当我站在舞台、戴上独属于我自己的魅影面具，那一刻魅影角色仿佛住进了我心里，让我感受到了舞台的魅力。
Andy Tian诺美在读生
在这次Drama Show中，我出演了《剧院魅影》片段中“魅影”一角，同时也担任了该片段的剧本改编及导演工作。在Crystal老师的悉心指导下，我们魅影组充分利用时间排练，创演过程展现出了极强的凝聚力与专业精神，最终的精彩呈现赢得了大家的一致好评，我想说，这份荣耀属于我们每一个人!
魅影，是我小时候就向往的角色。本学期Crystal老师给我布置了这个角色，我兴奋又期待。从收集各类文字到无数遍观摩影像，我在脑海中初步建构了复杂而深刻的魅影形象：一位天赋异禀、却又因外貌丑陋而被世人遗弃的音乐天才，无奈之下生活在剧院阴暗的地下室，隐藏在面具之下的魅影是孤独且痛苦的。为了更加贴近角色，我决心亲手打造一副适合我面部轮廓的面具，从形状设计，到材料质地，再到色彩搭配等细节，我最终完成了不下四版面具的制作。当我站在舞台、戴上独属于我自己的魅影面具，那一刻魅影角色仿佛住进了我心里，让我感受到了舞台的魅力。
音乐特色课程
上海诺美学校音乐特色课程开设累计30门音乐课程，覆盖六大门类，包括音乐理论、作曲、音乐史、听音训练、音乐表演、音乐教育和研究等，满足各类学生对音乐课程的需求。诺美学校音乐特色课程中设置了丰富的舞台表演、乐队、戏剧、话剧等专业课程及学生社团，学校每年还提供60+素质拓展，除了每年6场音乐会之外，包括乐队PK赛、戏剧节、达人秀、音乐剧等大型演出活动，为学生提供充分展现自我的各类舞台，在丰富的实践活动中培养学生的自信心和独立思考能力，锻炼学生的创新思维、领袖气质与团队合作能力。
从精心挑选、改编剧本到深入角色揣摩，从舞台布景到灯光音效，无不凝聚着大家共同的心血与智慧。同学们在排练过程中学会了倾听、尊重与协调，深刻体会到了团队合作的力量。这些宝贵的经历，不仅让他们的表演更加精彩纷呈，更为他们的成长之路增添了浓墨重彩的一笔。未来，无论他们走向何方，这段携手并肩、共同奋斗的时光都将成为他们心中最珍贵的记忆。
