暑期教师培训 | 学无止境 赋能启航

　　学无止境，教亦有方。为了全面提升教师的专业素养和教育教学能力，8月12日至14日，省实中英国际课程携手英国布洛赫特学校，共同开展为期三天的暑期教师专项培训活动。

　　本次培训主要围绕教学理论、讲义设计、课件制作、师生沟通等主题展开，由省实中英国际课程的英方合作学校——布洛赫特学校教学校长Ann Johnson和Maggie老师主讲。省实国际课程梁幸副主任及教师团队参加了本次培训。

　　大家畅所欲言，各抒己见，就课程设计、课堂管理、课堂互动等方面进行了深入探讨，分享自己的教学经验和创新思路，共同提升教学质量和效果。

我们的角色不仅是知识的传授者，更是学生探索未知世界的引路人。我认识到，作为教师，通过设置合理的挑战任务，鼓励学生勇于尝试、敢于质疑，并在他们遇到困难时提供必要的支持与指导，能够极大地激发学生的潜能，帮助他们实现自我超越。这种教学模式正是结合了教育学家维果斯基的就近发展区教学理论，即通过教师对学生提供的适当帮助和指导，让学生自主学习并得到提高。这样的教学方式一定程度上可以提高学生学习能力。

作为教师，我们要用信任和鼓励的目光看待每一位学生。在今天的培训中，我对皮格马利翁效应和就近发展区学习有了深刻的认识。皮格马利翁效应让我明白，教师的期望对学生的发展有着巨大的影响。积极的期望能够激发学生的潜能，使他们朝着更好的方向努力。而就近发展区学习理论则提醒我，要准确把握学生的现有水平和可能达到的发展水平。在教学中，为学生提供适当的挑战，引导他们跨越“最近发展区”，实现知识和能力的提升。

　　不忘初心，勤学不辍。本次培训让教师们更新教育观念，优化教学方式，实现专业水平和综合素养的提高。教师们将带着所学、所感、所悟，在未来的教育教学道路上践行、成长!