LYBS首届「加强课程建设 提升综合能力」教育论坛顺利举行

开学前夕，初中部全体教师按照培训计划，为自己，更为学校的发展进行了多项学习和交流。为进一步加强对燎原学校初中部教育教学工作的管理，不断提升教师教育教学能力，初中部于8月21日下午在三楼会议室举行了首次「加强课程建设 提升综合能力」教育论坛。

该论坛的准备历时一个半月，每位老师利用暑假时间，用心书写自己教育生涯中的经历、经验和体会。经过小组交流，较终推选了六位老师进行经验分享。
首先是曹婕老师给我们带来了体会文章《浅谈赏识教育的重要性》，她认为我们要发现孩子身上的优点，并欣赏和鼓励孩子们的点滴进步，让孩子感受到老师对他们自身价值的肯定，在爱和鼓励的教育中形成良好的个性和健全的人格。
刘敏霞老师的「关于如何关爱学生」给我们提供了一些思考的方向，关爱学生要从学生实际出发，理解学生，信任学生。
周立伟老师给我们分享了他从教生涯中的一位同学的故事，从他的分享中，我们能够感受到家校联系对于孩子成长教育的重要性。

紧接着沈晓霞老师给我们分享了教学上的经验《课堂上如何进行有效的分层提问》，让老师们更加深刻地明白课堂有效提问的重要性。
胡忠磊老师利用《二次根式》第1课时的内容，就如何进行数学概念教学给老师们做了详细的剖析，为老师们以后在设计概念课的讲解时提供更广阔的思路。
石海龙老师针对物理教学中《凸透镜成像》这一难点内容，让老师们在今后的教学中明白，物理不是背出来的，对于书本的内容不仅要知其然更要知其所以然。

老师们在交流会上认真倾听学习，积极做笔记，还把各自的学习心得体会写下，为自己的提高而努力学习。

较后，李明校长充分肯定了六位老师的发言汇报，她期待着老师们能把所学所想结合实际付之行动，不断提高教学质量。她殷切地希望老师们在学习中不断反思，在专业成长中尽情地享受教师职业的幸福。
初中部老师一致认为，举行这样的论坛是初中部今后针对性地提高教师素养的有效形式之一。我们会坚持多次举办，并且会不断扩大外延和提升内涵：可以由教师自选内容，也可以就一论点进行专题研究，研究的问题可以从教育教学着手，延伸触及心理、环境、社会家庭影响等。
我们相信，「源于实践，上升理论，指导实践」的举行论坛的动机和思路，一定会让这一研究形式在初中部生存下来，并在不断提升教师素养能力方面取得一定的效果。

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