合作交流 | 喜迎CIC校长Bill Ironside 先生探访燎原

　　4月15日，加拿大哥伦比亚国际学院(Columbia International College)校长 Bill Ironside先生到访中国，来到燎原高级中学，在见面会中 Bill 校长为燎原高中师生分享了关于北美留学的行业动态、学生挑战、合作优势以及升学成果。随后接受了育莘市场部的专题采访。

　　在见面会中，Bill 肯定了燎原和加拿大哥伦比亚国际学院双方多年合作的关系和成果，并谈到中国学生北美求学所面临的挑战。从他多年管理与教学经验中总结出三点建议，带给燎原的学生。

　　挑战1：语言

　　Bill 校长建议同学们鼓起勇气，用英语的逻辑去交流，阅读，写作，思考。大胆提问，挑战困难，并分享了自己的人生经历，以及CIC学生Sally 和 Steven的励志故事，以此激励同学们要尽较大努力学习英语。Bill 校长鼓励同学迎接挑战，其中就包括极具挑战的安省12年级英语课程。

　　挑战2：原创

　　Bill 校长强调学术诚信是所有学生需要具备的基本品质。校方大力提倡并尊重原创，呼吁学生尽早建立原创意识，鼓励原创、保护原创。

　　挑战3：升学

　　燎原学生进入CIC后，将开始紧锣密鼓地申请准备。CIC会为燎原的学生提供全方位的一对一升学支持。Bill 鼓励同学们积极参与到各项活动中来，CIC将提供运动、俱乐部、旅行、义工等超过100个社团，并且有精英通道、模拟联合国、学生会等为不同特长的学生们提供机会，期望学生们可以在申请大学时已经打磨出一份完美履历。

　　当日下午，Bill 校长随同高中部孙校长一同参观了燎原校园，并应邀接受燎原市场部就两校长期稳定合作、友好关系的深入采访。

　　在谈话中CIC项目的种种细节与亮点被一一呈现:

　　一、回顾两校合作

　　自2011年CIC项目启动以来，已有近300名燎原学生从CIC顺利进入理想大学。这一数字还在逐年增加，对未来CIC也期许有加。由于语言障碍、文化冲击和难以适应新的教育体系，国际学生在国外学习时通常会觉得机具挑战。CIC与燎原合作的项目旨在帮助国际学生，在加拿大安大略省及其他地区继续学习G12做好准备。

　　燎原课程不仅培养了具有扎实学术基础的学生，而且培养了英语学习和性格塑造的环境，确保了学生从中国顺利过渡到加拿大。根据他的观察，来自燎原的学生已经能很好地适应CIC的生活和学习。在CIC完成12年级的学习获得安大略中学文凭后，就可以根据12年级课程的成绩以及安大略高中生身份申请任何一所海外大学。

　　二、紧密连接

　　CIC为燎原学生提供为期一个月的暑期学分课程，学生在燎原学习9年级、10年级和11年级的课程。其中，9年级或10年级的暑假，学生们将前往加拿大，与CIC普通学生一起上课，这让燎原学生在来加拿大长期学习之前，真正体验到在加拿大的生活和学习。这是一个独特的项目，使燎原学生在同龄人中更具适应性和竞争力。当燎原的学生来到CIC就读12年级的时候，CIC会安排新生入学培训项目，让学生再次熟悉学校、新同学和周围的社区。CIC的联络主任会讲中文，辅导中国学生在新环境下的生活和学习，并在有需要时提供支援。

　　三、升学资源

　　在申请大学时，在CIC每个燎原学生都有一位经验丰富的大学就业顾问，通过一对一的咨询指导学生完成大学申请过程。CIC 拥有超过10所大学的合作伙伴，其中大多数是世界较好大学，如多伦多大学、滑铁卢大学、西方大学和麦克马斯特大学。

　　这些大学合作伙伴为CIC毕业生提供独家招生特权，包括提前录取、保证录取和英语水平豁免，从而较大限度地增加CIC的学生从这些大学获得录取通知和奖学金的机会。事实上，多伦多大学(University of Toronto)、滑铁卢大学(University of Waterloo)和麦克马斯特大学(McMaster University)从CIC接收的毕业生比世界上任何其他学校都多。

　　四、成功案例

　　每年CIC都有很多燎原的学生收到美国、英国、澳大利亚和香港大学的录取通知。去年，燎原的孟同学收到了华盛顿大学、普渡大学、加州大学的 Offer，今年燎原的汤同学收到曼彻斯特大学和伦敦国王学院的录取通知书。

　　五、奖学金

　　CIC为学生提供形式多样的奖学金。例如，校长奖学金每年颁发三个3000美元的奖学金，分别在5月、6月和12月，颁发给4U的优秀毕业生，这仅是众多奖学金中的一个。CIC奖励成绩优异、人格健全、英语飞速进步、擅长领导、艺术特长、社区服务、体育优秀的学生。如前所述，CIC的许多合作大学为燎原-CIC项目的学生提供指定奖学金，所有奖学金不重合，如果孩子足够综合优秀，那孩子可以获得各种各样的高额组合奖学金!Bill校长也特别宣布了一个好消息：2019年，燎原-CIC项目设立了联合奖学金(具体敬请期待官宣)。

　　六、12年级课程

　　燎原学生12年级正式入读CIC之后，校方将提供一对一的辅导，指导学生选择课程，帮助他们清晰专业与兴趣，匹配各项课程，优化他们的学习安排。指导顾问与学生一起制定个人成功计划(PSP)，绘制出他们的长期课程需求。

　　七、安大略省课程优势

　　在安大略省，没有像高考这样的集中的大学入学考试。这里有一个平衡和公平的绩效评估体系。这个评估系统不是基于单一的期末考试，而是基于整个学期的平日成绩(70%)，例如单元测试、项目、演示和期末考试 (30%) 的结合。学生将根据他们的较佳 6 门课 G12 学分课程申请大学。他们可以根据自己的兴趣和背景来选择课程，以达到尽可能高的平均录取率。CIC 拥有加拿大所有私立学校中数量较多的教学人员，提供种类较多的课程，旨在保障课程灵活性，以满足所有学生的不同需要。校方加快 ESL 课程，允许 ESL 和学术课程相结合来节省时间，以帮助那些需要额外辅导的学生，并为有天赋特长的学生提供额外的资源与支持。

　　八、家校联系

　　Total Care Student Tracker®是CIC独有的集中在线信息系统。它是基于教师、住家家长和其他与学生互动的工作人员的观察。它记录了学生行为的细节，这些行为是他们在课堂上成功的关键，也是他们在家里健康和快乐的关键。家长、相关工作人员及学生均可随时查阅动态。

　　CIC一直关注孩子的学业、社交、情感和身体需求，并随时提供较新的进展报告。家长将收到电子成绩单的用户ID和密码，定期检查学生的学业和纪律表现。

　　值此燎原校庆20周年之际，Bill 校长首先代表CIC祝贺燎原在过去20年间取得的斐然成就，同时也对燎原学生与合作项目本身充满期许。Bill 校长希望两所学校在课程设计和教学资源共享方面更加紧密合作。不论是两校师生开展短期交流项目、教师培训，还是夏令营和冬令营等活动，都是双方共享教育资源、促进合作紧密度的关键连接。双方共同期待燎原CIC合作项目的20周年庆。